人教版数学一年级下册电子版PDF（2024版）下载

退位减法、100以内的数、认识人民币……一年级下册拿到手翻一遍就知道，比上册上了一个台阶。这篇文章把每个单元的重点、孩子容易卡在哪、家长在家里怎么带着练，都写清楚了。

人教版2022年修订版，经国家教材委员会审核通过的。插图是中央美术学院团队重新画的，和网上流传的旧版PDF不一样。判断方法很简单：翻开封面第二页，如果写着”中央美术学院小学数学教材插图绘制团队”这行字，就是新版。旧版插图是另一套风格，排版也有差异。

2024新版上册和这本下册的编排逻辑是一致的，都采用了”先学立体图形、再学平面图形”的顺序。所以上册用新版教材的孩子，下册直接衔接没有问题。

家长怎么用这本书：三个场景

寒假预习，别急着往后翻

上册学完到下册开学，中间隔了一个寒假。不用带着孩子把下册全翻一遍，重点看两个地方就够了：第一单元认识图形（翻一翻图形长什么样），第四单元100以内数的认识（看看数位表长什么样）。其他单元等老师课堂教，提前学太多反而容易在上课时分心。

退位减法卡住了，用”破十”别用”想加”

很多家长辅导退位减法的时候习惯说”你想想几加9等于15″，这就是想加算减法。如果孩子上册凑十法学得好，这个方法没问题。但如果孩子凑十法本来就不扎实，越想越乱。

换个思路：15减9，先从15里面拿出10，用10减9得1，再把1和5合起来。这就是破十法。跟孩子说”先借10来减”，比”想想几加几”更直接。关键是让孩子自己操作一遍：15根小棒，先拿走一捆（10根），从10根里抽走9根剩1根，1根加回5根等于6根。走一遍实物，比讲十遍道理管用。

人民币，用真钱

前面说了，直接给真钱。10块钱、几个1元硬币、几张5角纸币，淘宝上买一套教具也行，十几块钱。让孩子摆出”2元5角”、”16角=1元6角”，自己动手换算。纸上写的”1元=10角”是抽象规则，手里拿着1张1元换成10个1角是具体操作。一年级孩子理解抽象规则靠的是具体操作，不是反复读规则。

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• 打印建议：重点打印百数表（让孩子反复填空练习）和退位减法算式表（贴在书桌旁每天看一眼）
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