在英语学习的初级阶段，写作常常是最难迈过的一道坎。孩子们可能掌握了一定的词汇和语法，却不知道如何下笔，更难以有条理地表达自己的思想。《Cambridge Grammar and Writing Skills》系列正是为了解决这个痛点而设计的：它不仅教授语法知识，更通过丰富的写作活动，帮助学生建立写作思维，提升表达能力。

语法与写作并重，适配多语言学习者

《Cambridge Grammar and Writing Skills》由剑桥大学出版社出版，首版年份为2019至2021年之间。该系列面向小学至初中阶段的英语学习者，适合母语学习者（first language learners）和非母语学习者（second language learners），是对Global English、Primary English和Checkpoint English课程的理想补充。

不同于传统的语法或作文教材，该系列将语法教学自然融入写作训练中，让学生在真实语境中理解语法结构，并灵活运用于多种文体写作中。

内容设置：类型多样，主题贴近生活

每册教材围绕真实而富有想象力的主题（如“课堂”“家庭”“动物”“想象世界”等），帮助学生：

• 阅读多种类型的文本（如故事、书信、日记、说明文、议论文）；
• 通过范文引导了解不同文体的特点；
• 结合语法点讲解与操练；
• 完成有针对性的写作任务，逐步独立写作。

这种“读—学—写”的结构设计，既培养了学生的语感与语言结构意识，又鼓励他们自由表达自己的思想。

示例单元结构可能包含：

1. Model Text（范文）：展示高质量的文本样例；
2. Text Features：分析写作手法与语言风格；
3. Grammar Focus：引导学生理解关键语法点；
4. Writing Task：分步骤引导学生完成独立写作。

创造性与结构性的平衡

• 整合式语法教学：不是单纯讲解规则，而是通过语境学习和实际应用，提升语言运用能力。
• 注重写作思维培养：引导学生理解写作目的、受众与结构，从“会写”走向“会表达”。
• 循序渐进，适应多层次学习需求：既能为母语学习者提供巩固练习，也能帮助非母语学生打牢基础，逐步提升写作水平。

适用人群与使用建议

适用群体	建议使用方式
剑桥小学阶段（Stage 1–6）学生	可作为语法+写作专项训练，每周1-2次
国际学校或双语学校英语课教师	作为写作课补充教材，丰富课型
家庭自学的孩子	搭配剑桥Global English或Primary English课程一起使用，重点突破写作表达
英语写作较弱的二语学习者	用于强化写作逻辑、语言准确性与文体意识

与其他教材的关联使用建议

教材名称	搭配效果
Cambridge Global English	Global English注重综合语言技能，Grammar and Writing Skills可强化语法+写作，形成互补
Cambridge Primary English	更偏文学素养与文本阅读，Grammar and Writing Skills可提升表达与结构训练
Cambridge Checkpoint English	用于Checkpoint阶段写作模块的前期准备或专项提高

写作能力，是孩子英语水平“质的飞跃”的关键。而《Cambridge Grammar and Writing Skills》正是这条道路上的“思维教练”和“语言工具箱”。

它不仅教孩子“怎么写”，更帮助他们在真实表达中获得自信，开启通往语言更高阶世界的大门。