让孩子在故事与游戏中“自然习得”英语

Compass Club Treehouse 是由 Compass Publishing 出版的一套三册幼儿英语课程，专为 学前班（Pre-K）和幼儿园（Kindergarten）阶段 的儿童设计。教材以“在故事中学习语言（Story-based Learning）”为核心理念，让孩子们通过参与故事、游戏和歌曲，自然而然地掌握英语听说能力。

每个单元都是一个独立的冒险故事，孩子们会跟随三位主角展开探索，完成任务、对话和互动，在充满乐趣的课堂中“无意识地”学习英语。

出版信息

项目	内容
出版社（Publisher）	Compass Publishing
作者（Authors）	Lucas Foster, Jon Edwards
出版年份（Year）	2015
语言（Language）	英语（English）
课程级别（Levels）	共三册（Level 1–3）
学习资源格式（Format）	PDF, MP3
适用对象	学前儿童（3–6岁）

核心教学理念（Teaching Philosophy）

🌱 Stealth Learning — 隐性学习：在故事中自然吸收

每个单元都以一则连贯的故事为主线。孩子们跟随故事人物一起经历冒险、对话、任务，注意力集中在故事情节上，而非枯燥的语言点，实现“在玩中学”的自然习得过程。

这种“隐性学习”方式能有效提升孩子的语言输入量，同时避免机械记忆带来的抵触情绪。

💬 Communicative Approach — 交际式教学：用语言推动故事发展

Compass Club Treehouse 采用 交际法（Communicative Approach）。
学生不仅仅是在练习句型，而是用英语帮助故事继续发展：

• 通过提问、回答、表演推动情节；
• 通过歌曲、Chant 和小游戏巩固表达；
• 在互动中理解语言的功能与意义。

这样，孩子的语言使用更加真实，也能在自然情境中培养语感与自信心。

🎨 Colorful Design — 丰富多彩的视觉体验

每一页教材都配有与故事主题相关的彩色插图和背景。
这些视觉元素不仅吸引孩子注意力，还能帮助他们理解语境。
课堂活动如“找一找（Find it!）”“唱一唱（Sing Along!）”“画一画（Draw it!）”让课堂氛围轻松愉快。

🧸 Main Characters — 陪伴式学习角色

教材设计了三位可爱的常驻主角。每个单元由不同角色引导孩子进入故事世界，讲解任务与活动，让孩子感受到“有人陪着我学英语”的安全感。这些角色贯穿整个系列，帮助孩子建立学习习惯和情感连接。

教材结构与课程设计

每册共分 8 个单元（Units），以“故事—活动—复习”为主线，循序渐进。

模块名称	功能说明
Story Time	故事导入与角色介绍，激发兴趣
Language Focus	重点词汇与句型练习
Chant & Song	音乐律动活动，帮助记忆与发音
Activity Time	游戏、手工、配对、绘画等任务型活动
Review & Project	综合复习与创造性表达任务

每个单元的故事主题都贴近儿童生活，如动物、颜色、家庭、节日、情绪等。

课程目标与学习成果

级别	适用年龄	学习目标
Level 1	3–4岁	认识基本词汇与课堂表达，能理解简单指令
Level 2	4–5岁	掌握常见日常用语，能进行简单问答
Level 3	5–6岁	能运用句型进行情景交流，进入小学英语学习阶段

在完成三册学习后，孩子能自然过渡至CEFR Pre-A1 / A1 水平，为后续课程（如 Hang Out! 或 Let’s Go）打下坚实基础。

适用对象与教学场景

适合人群：

• 幼儿园、学前教育中心学生（3–6岁）
• 家庭英语启蒙学习者
• 英语培训机构少儿初级课程

使用场景：

• 幼儿园英语主课或兴趣班
• 家长陪伴式家庭学习
• 儿童英语夏令营课程

让英语学习像冒险一样有趣 🌟

Compass Club Treehouse 不仅是一套英语教材，更是一座充满想象力的“语言树屋”。它通过故事、角色与游戏，让孩子在探索中学习，在交流中成长。对于希望孩子快乐启蒙、自然习得英语的家长和教师来说，这是理想的起点课程。