PSSC物理教材在1957年苏联发射“斯普特尼克1号”后应运而生，由MIT物理学家Jerrold Zacharias领导，联合6000多位教师与64万多学生经过5年改进而成。第二版（1965年）强调以守恒定律为主线，通过实验引导学生构建物理概念，重视科学思维而非静态知识。其教学模式影响深远，台湾《高中物理》初版即改编自该教材，后续课程改革广泛借鉴其理念。在当今强调核心素养的背景下，PSSC仍是科学教育不可绕开的经典。