博客

今天给大家分享的是美国公立小学普遍用得比较多一套数学练习册《Everyday Mathematics》，这套练习由芝加哥大学编写，比较注重数学与生活的联系，很强调将数学知识和生活相关的情境结合起来，让孩子在各种有趣的活动和练习中，理解数学概念，体会到数学是“真实可用”的技能。

目前有从K到六年级的版本，共6个等级12册，并配有对应答案册。

资源介绍

这套书由芝加哥大学编写，有两大非常鲜明的特点：

特点一：除了普通的数学练习外，将数学知识和生活结合起来，在日常中理解数学概念，体会到数学是真实可用的技能。

特点二：对前面所学知识反复回顾加深印象。

已学的知识会不断的进行回顾练习，新知识点会和旧的知识点依次反复出现，且不限于两轮回顾，每个知识点的回顾会贯穿整本练习册，颇有一种艾宾浩斯记忆曲线的既视感，学完就再也忘不掉了。同时越往后回顾的知识点难度会逐渐加大，整体呈现螺旋上升的状态，不知不觉能力就变得更加强大了。

家长们也不用担心辅导时答案出错，每本书均配备有答案册可用，随着孩子长大，可以让他们自行利用答案册对答案，提高自主能力。

每一个陪娃写作业的家长，都可能有一部“血泪史”，尤其是数学应用题，简直要人命。今天要给大家分享一套新加坡数学应用题练习册101 Challenging Maths Word Problems资源！

在2016年全球PISA（学生能力国际评估计划）报告中，新加坡孩子的数学能力位居第一位，中国孩子居第十位。另外，新加坡孩子的阅读和解决能力也位居第一。多年前，新加坡孩子学习数学的方法已经备受瞩目，美国和法国近年也引进了新加坡的数学课本在国内学校大量推广使用。

这套书匹配新加坡教育部数学大纲，体现了新加坡数学的核心理念。在内容覆盖和布局编排上，也回避了“题海战术”“知识点连贯性差”的短板，具体体现在：

• 内容难度螺旋形上升，爬楼式稳步前进，不会忘东忘西
• 同一知识点也用不同题型训练，拒绝“题海战术”
• 知识点和场景应用覆盖全面，搞定小学数学应用题

《新加坡数学应用101》总共覆盖606道数学应用题，这个量级听着多，但如果分配到每个年级上其实不算多。

其中每本收录了101道典型的应用题型，呈螺旋式上升难度，涉及四则运算、巧算、货币、时间、长度、重量、面积、体积、小数、分数、百分数、未知数、图表、平面几何…等等等等。

相信全部掌握之后，孩子不仅不再害怕应用题，英语水平也能有非常大的提升！已经准备了全套电子版，赶紧领回去让孩子练起来吧！

在小学的数学教育中，不论中国还是其他国家，数与计算都是教学内容中的初级部分。而这部分都是建立在良好的数感基础上的。

什么是数感呢？数感是一种主动地、自觉地或自动化地理解和运用数的态度和意识。对于孩子来说，就是可以灵活机动地使用数字。

数感应该大致包括以下几个方面：

• 了解数字，以及不同的数字的表示方式

• 了解数字之间的关系，以及我们的数字体系（比如十进制或二进制）

• 了解不同的运算，知道不同运算之间的关系

• 可以在现实生活中使用数字在进入学校之后，孩子就要学习一系列正规的数学表达方式，十进制加减乘除，计算、运算方法等。更多的时候数感是体现在实际运用中，而不是靠简单的背诵口诀，乘法表。数感体现在理解数与数之间的规律，当孩子开始思考解题的过程，也就是能用数字解决问题的时候了。

3～6岁作为孩子数感能力发展的关键时期，我们要帮助孩子萌发对数感学习的兴趣，提升数感思维，同时养成“数感天天练”的好习惯。

今天给大家分享的就是最近呼声非常高的学而思21天数感练习册，帮助小朋友们每天通过3-5分钟的数感训练，从生活中的数量关系过度到小学阶段的数字计算，21天帮助孩子形成学习习惯，培养良好的数感思维能力以及计算的熟练度。希望对大家在数学启蒙路上有所帮助。

这套练习共4册，适合学前到小学一年级的孩子使用，每天完成一页就可以，内容卡通有趣，深受孩子喜欢。如果娃没有什么基础的，建议从小班开始，一步一个台阶慢慢来：

小班适合3-4岁，中班适合4-5岁，大班适合5-6岁，幼小衔接适合准备上一年级的娃。

这4册练习册由易到难，每日一练，不仅可以锻炼小朋友的数感能力，还可以培养小朋友的学习习惯，给小朋友养成良好的习惯，快为孩子收藏起来吧！